WEKO3
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e-Learningに関する信州大学教員へのアンケート調査報告
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2010-02-12 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | e-Learningに関する信州大学教員へのアンケート調査報告 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | A report on the questionnaire result about e-Learning at Shinshu University | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
山本, 洋雄
× 山本, 洋雄 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 信州大学教育システム研究開発センター | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 信州大学教育システム研究開発センター紀要 10: 61-84(2004) | |||||
書誌情報 |
信州大学教育システム研究開発センター紀要 巻 10, p. 61-84, 発行日 2004-03-30 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 信州大学の教員を対象に,e-Learningに関するアンケート調査を行い235名から回答を得た。アンケートは7項目で,それぞれ「極めて関心がある=5」から「全く関心がない=1」などの5段階にて回答してもらい,それぞれを数量化した。e-Learningへの関心度では,数量化しての平均値が3.41で,e-Learningがあまり知られていない実情に比べて,関心は比較的高いことが分かった。一方,教材(コンテンツ)作成に関しては,平均値が2.50とかなり低いことが分かった。自学自習や遠隔教育などの“学習効果”に関して「極めて効果がある」「ある程度効果がある」と答えた肯定的な人の割合は,59.0%から76.1%であった。e-Learningに関心がある人では,効果に関する評価はかなり高いことが分かった。本調査結果を今後の全学e-Leaming推進上の参考にするとともに,実際に推進しての効果測定などのフォローに役立てていきたい。 | |||||
資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1341-9714 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN10534960 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |