WEKO3
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Cross-cultural Expectations within the Foreign Language Classroom
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2010-02-12 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Cross-cultural Expectations within the Foreign Language Classroom | |||||
言語 | ||||||
言語 | eng | |||||
キーワード | ||||||
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主題Scheme | Other | |||||
主題 | large power distance | |||||
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主題Scheme | Other | |||||
主題 | in-class culture | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
梶浦, 麻子
× 梶浦, 麻子 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 信州大学高等教育システムセンター | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 信州大学高等教育システムセンター紀要 1: 121-135(2005) | |||||
書誌情報 |
信州大学高等教育システムセンター紀要 巻 1, p. 121-135, 発行日 2005-03-30 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 異なる文化間の価値観・規範の違い及び帰属意識は異文化間コミュニケーションにおいて対立の要因として常に存在する。この文化的対立の語学教育現場における実情を知り,今後の語学教育のあり方を考察する為,信州大学共通教育で教鞭をとる外国人英語教師と学生を対象に『対人権力距離度』の影響を応用言語学的及び異文化論的知見から調査した。『対人権力距離度』とは元々,国民文化の4次元の一つとしてHofstedeにより指摘,理論化されたものである。本研究では質問紙法による回答結果を点数化することにより,両グループの対人権力距離度における傾向とその有意差を分析した。その結果,Hofstedeの研究結果ほど大きな両被験者グループ間差異は見られなかったが,グループ間相互理解へのさらなる努力の必要性を示唆することとなった。 | |||||
資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1880-5337 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12028953 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |