WEKO3
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日本語研修コース修了生の追跡調査-非漢字圏学習者のケーススタディ-
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http://hdl.handle.net/10091/1841a87028f8-1ed1-487f-9fa1-1e74340ec18a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2009-02-25 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 日本語研修コース修了生の追跡調査-非漢字圏学習者のケーススタディ- | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | A Follow-up Interview with a Student Who Has Completed the Intensive Course: A Case Study of a Learner from Non-Kanji Using Backgrounds | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教員研修生 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 中級学習者 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 専門領域の日本語 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 非漢字圏学習者 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 漢字と語彙の教育 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
下平, 菜穂
× 下平, 菜穂× 金子, 泰子× 佐藤, 友則× 中村, 純子× 合津, 美穂 |
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信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||
氏名 | 佐藤, 友則 | |||||
URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.ONfmbUkF.html | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 信州大学留学生センター紀要 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 信州大学留学生センター紀要 2: 103-112(2001) | |||||
書誌情報 |
信州大学留学生センター紀要 巻 2, p. 103-112, 発行日 2001-03-31 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 信州大学留学生センターでは1999年10月より日本語研修コースをスタートしたが、コースを改善していくためには、修了生の追跡調査を行い、その置かれている状況を知ってニーズを把握することが必要である。本調査では、研修コースを修了した非漢字圏の中級レベルの学習者へのインタビューを実施し、現在置かれている状況とその問題点を調査した。その結果、生活言語に特に支障のない中級学習者の、専門領域での日本語能力の不足が、学習や研究に困難をもたらしている例が明らかにされた。特に非漢字圏から来たために、漢字や語彙の知識の不足から困難を感じている様子がうかがえた。 | |||||
資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1346-7433 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11463447 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |