@article{oai:soar-ir.repo.nii.ac.jp:00020005,
 author = {菊地, 瑠衣 and 高橋, 史},
 journal = {信州心理臨床紀要},
 month = {Jun},
 note = {本研究では，ポジティブかつ回避的という態度を測定することを目的に，教育実習参加者を対象に調査を行った。顕在的な態度と潜在的な態度の両側面から検討を行うために，質問紙調査と， IATの2つの手法を用いて測定を行った。IATでは，“ポジティブ性―ネガティブ性”を測定するヴェイレンスIATと，“接近性―回避性”を測定する接近回避IATの2種類のIATを作成し，用いた。分析の結果，教育実習参加者は教育実習に対して，顕在的には「ポジティブかつ回避的」な態度を持ち，潜在的には「ポジティブかつ接近的」な態度を持つことが示された。本研究の結果をふまえて，今後の研究課題について展望した。, Article, 信州心理臨床紀要 17 : 41-50(2018)},
 pages = {41--50},
 title = {ポジティブかつ回避的態度の測定: 顕在的指標と潜在的指標の比較},
 volume = {17},
 year = {2018}
}