@article{oai:soar-ir.repo.nii.ac.jp:02001307,
 author = {植原, 俊晴 and 小林, 将也},
 journal = {信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要　教育実践研究},
 month = {Dec},
 note = {Article, 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要　教育実践研究 21 : 131-140(2022)},
 pages = {131--140},
 title = {反対事例を導入した理科の授業が批判的思考態度に与える影響－中学2年「電流と磁界」の学習を事例として－},
 volume = {21},
 year = {2022}
}