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  1. 100 全学教育機構
  2. 1002 紀要
  3. 10023 信州大学高等教育システムセンター紀要
  4. Vol. 02

エビデンスに基づいた臨床心理学教育 : 教養教育への示唆

http://hdl.handle.net/10091/5008
http://hdl.handle.net/10091/5008
4e08ae55-2bbf-4d7c-8763-71e13ff3ae62
名前 / ファイル ライセンス アクション
EduResearch_H02-06.pdf EduResearch_H02-06.pdf (452.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-02-12
タイトル
言語 ja
タイトル エビデンスに基づいた臨床心理学教育 : 教養教育への示唆
タイトル
言語 en
タイトル Teaching evidence-based psychology : Implication for liberal arts
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 エビデンス・ベイスト
キーワード
主題Scheme Other
主題 臨床心理学
キーワード
主題Scheme Other
主題 統計的思考法
キーワード
主題Scheme Other
主題 批判的思考
キーワード
主題Scheme Other
主題 観察能力
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 杉浦, 義典

× 杉浦, 義典

WEKO 46439

杉浦, 義典

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杉浦, 知子

× 杉浦, 知子

WEKO 46440

杉浦, 知子

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出版者
出版者 信州大学高等教育システムセンター
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 信州大学高等教育システムセンター紀要 2: 75-81(2006)
書誌情報 信州大学高等教育システムセンター紀要

巻 2, p. 75-81, 発行日 2006-03-31
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 近年,個人的な経験や直感ではなく,科学的・客観的な研究知見の蓄積をもとに介入を行うエビデンス(実証)に基づいた臨床心理学が盛んである.臨床心理学やカウンセリングは多くの学生が興味をもつテーマであるが,エビデンス・ベイストの考えを導入することで,臨床心理学を手掛かりに,統計的思考法,批判的思考力,自己観察のスキルなどを磨く機会になると期待できる.臨床心理学教育というと,大学院レベルでの専門職の養成に焦点がおかれる場合が多い,それに対して,筆者の所属する信州大学の人文学部では,(専門職の養成を直接には目指さない)学部レベルの教育と,教養教育レベルが中心になる.そこで,幅広い学生を対象とした一般教養レベルにおける筆者の実践を紹介したい.
資源タイプ(コンテンツの種類)
内容記述タイプ Other
内容記述 Article
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1880-5337
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12028953
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2021-03-01 10:04:43.280119
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