WEKO3
アイテム
中等教育におけるモデリングの効果に関する最近の研究動向(人文・社会)
http://hdl.handle.net/10091/473
http://hdl.handle.net/10091/473f8470e69-22c6-4bf5-b576-a8d4a5ba0b2e
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2007-11-12 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 中等教育におけるモデリングの効果に関する最近の研究動向(人文・社会) | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | A Review of Recent Studies on Modeling and Its Effects in Junior High School Education (Humanities & Social Science) | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題 | 自己効力感, 社会的学習理論, モデリング, 中学生, 1985-2004 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
著者 |
工藤, 弘
× 工藤, 弘
× 守, 一雄
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出版者 | ||||||||||
出版者 | 信州大学教育学部 | |||||||||
引用 | ||||||||||
内容記述 | 信州大学教育学部紀要. 115: 143-154 (2005) | |||||||||
書誌情報 |
信州大学教育学部紀要 巻 115, p. 143-154, 発行日 2005-08-19 |
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資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||||||
内容記述 | Article | |||||||||
ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
収録物識別子 | 0373-7381 | |||||||||
書誌レコードID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AN0012108X | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |