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アイテム
グループ結成初期および後期におけるコミュニケーション意識の変化：多文化クラスにおける課題達成プロジェクトの実践とその分析
http://hdl.handle.net/10091/1688
http://hdl.handle.net/10091/168884af58f1-f16f-43c2-8b8c-a3c64c7b30fc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Education103-03.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-02-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | グループ結成初期および後期におけるコミュニケーション意識の変化：多文化クラスにおける課題達成プロジェクトの実践とその分析 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | An Analysis of task-oriented group project in a multicultural class | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
徳井, 厚子
× 徳井, 厚子
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||
| 氏名 | 徳井, 厚子 | |||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.OVyFuUkV.html | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部紀要. 103: 25-36 (2001) | |||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部紀要 巻 103, p. 25-36, 発行日 2001-08-30 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0373-7381 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN0012108X | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
