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カードゲーム化によるカテゴリー教材の学習 : 絵画教材の学習事例と動機づけの評価
https://doi.org/10.50928/0000018761
https://doi.org/10.50928/00000187613001bb77-19f8-4ab0-b36a-dbe19a1129ea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
vol.10_2-7.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-03-28 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | カードゲーム化によるカテゴリー教材の学習 : 絵画教材の学習事例と動機づけの評価 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Learning Category Structure by Making Card Game Materials : Evaluating Motivation in the Case of the Study of Paintings | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | ゲーミフィケション, 記憶, 美術, 心理実験 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.50928/0000018761 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
山内, 藍雅
× 山内, 藍雅
× 島田, 英昭
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||
| 氏名 | 島田, 英昭 | |||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.WmkNjhkh.html | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部 | |||||||||
| 引用 | ||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部研究論集 10: 91-103(2017) | |||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部研究論集 巻 10, p. 91-103, 発行日 2017-03-31 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2188-5265 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
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Cite as
山内, 藍雅, 島田, 英昭, 2017, カードゲーム化によるカテゴリー教材の学習 : 絵画教材の学習事例と動機づけの評価: 信州大学教育学部, 91–103 p.
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