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アイテム
具象・抽象・変調 : 「具象(既知対象を描く)」と「抽象(判読[命名]困難な対象を描く)」の間の諸種の変調Ⅴ(絵画の表現及び鑑賞の指導のための基礎研究)
https://doi.org/10.50928/0000019226
https://doi.org/10.50928/0000019226f7218943-5611-4e81-98a3-4bcad159f082
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2017-09-28 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 具象・抽象・変調 : 「具象(既知対象を描く)」と「抽象(判読[命名]困難な対象を描く)」の間の諸種の変調Ⅴ(絵画の表現及び鑑賞の指導のための基礎研究) | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | Representation, Abstraction and Modulation: Various Cases of Modulating from “Representation (Drawing known Objects)” to “Abstraction (Drawing Unrecognizable and Unnamable Objects)” V (A Fundamental Research on Learning Expression and Appreciation in Painting Education) | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題 | 具象, 抽象, 変調, 絵画教育, 鑑賞教育 | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
ID登録 | ||||||||
ID登録 | 10.50928/0000019226 | |||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||
著者 |
岡田, 匡史
× 岡田, 匡史
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信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||
氏名 | 岡田, 匡史 | |||||||
URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.gaymHNDm.html | |||||||
出版者 | ||||||||
出版者 | 信州大学教育学部 | |||||||
引用 | ||||||||
内容記述 | 信州大学教育学部研究論集 11: 111-127(2017) | |||||||
書誌情報 |
信州大学教育学部研究論集 巻 11, p. 111-127, 発行日 2017-09-28 |
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資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||||
内容記述 | Article | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
収録物識別子 | 2188-5265 | |||||||
出版タイプ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |