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教員・保育者養成の原理的再検討に向けて : ｢信州モデル｣の言語論的省察
http://hdl.handle.net/10091/18279
http://hdl.handle.net/10091/182790be8f175-106b-4ffa-95c1-3e66342ee9fd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CERT15-31.pdf (950.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-05-01 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 教員・保育者養成の原理的再検討に向けて : ｢信州モデル｣の言語論的省察 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Re-examining Principles of Teacher/Childcare Provider Education: Linguistic Reflections on the "Shinshu Model" | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 教員養成, 保育者養成, 戦略GP, 信州モデル, カベル | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
高柳, 充利
× 高柳, 充利
× 橋本, 一雄
× 安達, 佳与子
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||
| 引用 | ||||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 15: 31-44(2014) | |||||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 巻 15, p. 31-44, 発行日 2014-12-26 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-8868 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11488517 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
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Cite as
高柳, 充利, 橋本, 一雄, 安達, 佳与子, 2014, 教員・保育者養成の原理的再検討に向けて : ｢信州モデル｣の言語論的省察: 信州大学教育学部附属教育実践総合センター, 31–44 p.
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