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  1. 020 教育学部, 大学院教育学研究科
  2. 0202 紀要・刊行物
  3. 02022 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究
  4. No. 15

「授業のユニバ-サルデザイン化」を基盤とした学習指導の在り方:学級全員の参加・理解を促進する授業の在り方を考える

http://hdl.handle.net/10091/18287
http://hdl.handle.net/10091/18287
a9b7b18b-1741-4eed-ad8f-2ff323a036cc
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERT15-111.pdf CERT15-111.pdf (1.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-05-01
タイトル
タイトル 「授業のユニバ-サルデザイン化」を基盤とした学習指導の在り方:学級全員の参加・理解を促進する授業の在り方を考える
タイトル
タイトル Learning Instruction Based on "Universal Designed Class": Considerations for Promoting Participation and Understanding for all Students
言語
言語 jpn
キーワード
主題 授業のユニバーサルデザイン化, 特別支援教育, 全員参加・理解
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 山本, 崇

× 山本, 崇

ja 山本, 崇

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上村, 惠津子

× 上村, 惠津子

ja 上村, 惠津子

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信州大学研究者総覧へのリンク
氏名 上村, 惠津子
URL http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.jakNbVkF.html
出版者
出版者 信州大学教育学部附属教育実践総合センター
引用
内容記述 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 15: 111-120(2014)
書誌情報 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究

巻 15, p. 111-120, 発行日 2014-12-26
資源タイプ(コンテンツの種類)
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1345-8868
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11488517
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2021-03-01 14:41:46.539107
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山本, 崇, 上村, 惠津子, 2014, 「授業のユニバ-サルデザイン化」を基盤とした学習指導の在り方:学級全員の参加・理解を促進する授業の在り方を考える: 信州大学教育学部附属教育実践総合センター, 111–120 p.

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