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目に見えない自然現象をイメージして考える力を高める理科指導に関する実践研究
http://hdl.handle.net/10091/17432
http://hdl.handle.net/10091/1743266cec162-3155-4fc7-b396-d8bfb70c6437
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CERT14-09.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-04-07 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 目に見えない自然現象をイメージして考える力を高める理科指導に関する実践研究 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | A Study on Science Instruction to Enhance the Ability to Create Imagery on Invisible Natural Phenomena | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 目に見えない自然現象, イメージ, 考える力, 浮力, 力 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
下崎, 大吾
× 下崎, 大吾
× 三崎, 隆
× 天谷, 健一
× 神原, 浩
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 三崎, 隆 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.yhSCWNnU.html | |||||||||||||
| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 天谷, 健一 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.WanUPFSp.html | |||||||||||||
| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 神原, 浩 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.HNnUWhLp.html | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||||
| 引用 | ||||||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 14: 81-90(2013) | |||||||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 巻 14, p. 81-90, 発行日 2013-12-25 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-8868 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11488517 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
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Cite as
下崎, 大吾, 三崎, 隆, 天谷, 健一, 神原, 浩, 2013, 目に見えない自然現象をイメージして考える力を高める理科指導に関する実践研究: 信州大学教育学部附属教育実践総合センター, 81–90 p.
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