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アイテム
幼小中一貫の教育課程編成プロセスにおける教師の教育観の変容 : 附属松本学校園の「くらし」領域のカリキュラム開発を事例として
http://hdl.handle.net/10091/00020486
http://hdl.handle.net/10091/00020486c63c762e-964e-4e83-801f-62f3ea29786e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissenkenkyuhoukokushoab29_16.pdf (703.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-03-31 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 幼小中一貫の教育課程編成プロセスにおける教師の教育観の変容 : 附属松本学校園の「くらし」領域のカリキュラム開発を事例として | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 学びの連続性, 学びの領域, くらし領域, 資質・能力 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
中村, 祐介
× 中村, 祐介
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述 | 平成29年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 61-64(2018) | |||||||
| 書誌情報 |
平成29年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 p. 61-64, 発行日 2018-03-31 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
