| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2018-03-31 |
| タイトル |
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タイトル |
知的障害の理解についての新しい方向性（2） : アメリカ知的発達障害学会の定義に基づいて |
| タイトル |
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タイトル |
New Directions for the Better Understanding of Intellectual Disabilities (2) : Insights From the Definitions of the American Association on Intellectual and Developmental Disabilities |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
知的障害の定義の変遷, 仮性精神遅滞, 真性精神遅滞, 責めを犠牲者に負わせることからの脱却, インクルーシブ教育 |
| 資源タイプ |
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資源 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.50928/0000019781 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
田巻, 義孝
堀田, 千絵
宮地, 弘一郎
加藤, 美朗
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| 信州大学研究者総覧へのリンク |
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氏名 |
宮地, 弘一郎 |
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URL |
http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.upfejhkh.html |
| 出版者 |
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出版者 |
信州大学教育学部 |
| 引用 |
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内容記述 |
信州大学教育学部研究論集 12:211-235(2018) |
| 書誌情報 |
信州大学教育学部研究論集
巻 12,
p. 211-235,
発行日 2018-03-31
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） |
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
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収録物識別子 |
2188-5265 |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
vol.12_4-2.pdf (690.4 kB)
