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友だちと関わりながら科学的な見方考え方を高め合う理科学習に関する実践研究
http://hdl.handle.net/10091/12865
http://hdl.handle.net/10091/12865d9491a2a-9bff-4455-a76a-07636b117467
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Edujissen11-1-10.pdf (3.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-04-28 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 友だちと関わりながら科学的な見方考え方を高め合う理科学習に関する実践研究 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Effectiveness of a Teaching Method for Improving the Ability to Think Scientifically While Cooperating with Fellow Students | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 科学的な思考, 友との関わり, 温度, 小学校理科 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
牛澤, 栄二
× 牛澤, 栄二
× 三崎, 隆
× 天谷, 健一
× 伏木, 久始
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 三崎, 隆 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.yhSCWNnU.html | |||||||||||||
| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 天谷, 健一 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.WanUPFSp.html | |||||||||||||
| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 伏木, 久始 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.jhLeWhLe.html | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||||
| 引用 | ||||||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 11:89-98(2010) | |||||||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 巻 11, p. 89-98, 発行日 2010-12-24 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-8868 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11488517 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
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Cite as
牛澤, 栄二, 三崎, 隆, 天谷, 健一, 伏木, 久始, 2010, 友だちと関わりながら科学的な見方考え方を高め合う理科学習に関する実践研究: 信州大学教育学部附属教育実践総合センター, 89–98 p.
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