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アイテム
児童一人一人が自ら学びをつなげて見方・考え方を高める理科学習に関する実践研究
http://hdl.handle.net/10091/10343
http://hdl.handle.net/10091/1034369b595de-924e-4282-b9c7-56284c64531b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Education10-10.pdf (649.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-09-22 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 児童一人一人が自ら学びをつなげて見方・考え方を高める理科学習に関する実践研究 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The Arigato ‘Thanks’ Strategy for Fostering Good Human: Relationships among Young People: Helping Children Discover and Adopt Their Friends’ Good Attributes | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 科学的な思考, 学びのつながり, 熱, 小学校理科 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
田中, 新一
× 田中, 新一
× 三崎, 隆
× 天谷, 健一
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||
| 氏名 | 三崎, 隆 | |||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.yhSCWNnU.html | |||||||||||
| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||
| 氏名 | 天谷, 健一 | |||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.WanUPFSp.html | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||
| 引用 | ||||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 10: 91-100(2009) | |||||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 巻 10, p. 91-100, 発行日 2009-12-28 |
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| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 33 | |||||||||||
| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-8868 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11488517 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
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Cite as
田中, 新一, 三崎, 隆, 天谷, 健一, 2009, 児童一人一人が自ら学びをつなげて見方・考え方を高める理科学習に関する実践研究: 信州大学教育学部附属教育実践総合センター, 91–100 p.
