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アイテム
教員養成に係わる科目（教育方法論）の授業改善に関する実証的研究 ―ファシリテーションの手法を活用した授業実践を通して―
http://hdl.handle.net/10091/0002000363
http://hdl.handle.net/10091/000200036375981e78-8ac8-4ba1-9f64-7c7e4b8a651b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Arts_and_Science15-6.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-09-08 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 教員養成に係わる科目（教育方法論）の授業改善に関する実証的研究 ―ファシリテーションの手法を活用した授業実践を通して― | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Empirical Research on the Improvement of Teaching Methods in Teacher Training Courses (Educational Methodology): The Use of Facilitation Methods in Teaching Practice | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 授業改善, ファシリテーション, マンダラ, フィッシュボーン | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
田村, 德至
× 田村, 德至
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||
| 氏名 | 田村, 徳至 | |||||||
| URL | https://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.yhDeuUkV.html | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 信州大学総合人間科学系 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述 | 信州大学総合人間科学研究 15 : 68-73(2021) | |||||||
| 書誌情報 |
信州大学総合人間科学研究 巻 15, p. 68-73, 発行日 2021-03 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2432-7719 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12782575 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
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Cite as
田村, 德至, 2021, 教員養成に係わる科目（教育方法論）の授業改善に関する実証的研究 ―ファシリテーションの手法を活用した授業実践を通して―: 信州大学総合人間科学系, 68–73 p.
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