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アイテム
生活科及び総合的な学習における教師の「観」の転回を促す省察的実践モデルの開発
http://hdl.handle.net/10091/0002001087
http://hdl.handle.net/10091/00020010871b9a5744-9676-41d1-b5a1-d626f0a04844
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
17K04763seika.pdf
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| Item type | 研究報告書 / Research Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-10-24 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 生活科及び総合的な学習における教師の「観」の転回を促す省察的実践モデルの開発 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Development of a reflective practice model that encourages teacher`s perspective to change their in life sciences and comprehensive learni | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||
| タイプ | research report | |||||||
| 著者 |
畔上, 一康
× 畔上, 一康
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||
| 氏名 | 畔上, 一康 | |||||||
| URL | https://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.uFcpbekF.html | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述 | 2017～2020年度科学研究費助成事業（基盤研究(C)研究成果報告書 課題番号：17K04763 研究代表者：畔上 一康 | |||||||
| 書誌情報 |
発行日 2021 |
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| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 研究種目：基盤研究(C) | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 研究期間：2017～2020 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 課題番号：17K04763 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 研究代表者：畔上 一康 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 研究者番号：７０７７８０３４ | |||||||
| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Other | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
