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  1. 020 教育学部, 大学院教育学研究科
  2. 0202 紀要・刊行物
  3. 02022 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究
  4. No. 21

マルチリテラシーの多様な文脈と方法を操る-言語学習者にとってのポスター発表の一単元-

http://hdl.handle.net/10091/0002001300
http://hdl.handle.net/10091/0002001300
55a3b122-cfc8-4cca-abdd-077d75f62604
名前 / ファイル ライセンス アクション
cril21-7.pdf cril21-7.pdf
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-02-14
タイトル
タイトル マルチリテラシーの多様な文脈と方法を操る-言語学習者にとってのポスター発表の一単元-
タイトル
タイトル Navigating the Multis of Multiliteracies: A Poster Presentation Unit for Language Learners
言語
言語 eng
キーワード
主題 Multiliteracies, Language education, Poster presentations
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 ダルトン, コリーン

× ダルトン, コリーン

ja ダルトン, コリーン

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信州大学研究者総覧へのリンク
氏名 DALTON, Colleen Helene
URL https://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.ymDauUkV.html
出版者
出版者 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター
引用
内容記述 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 21 : 61-70(2022)
書誌情報 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究

巻 21, p. 61-70, 発行日 2022-12-23
資源タイプ(コンテンツの種類)
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345-8868
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11488517
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-02-13 01:36:55.177387
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