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  1. 020 教育学部, 大学院教育学研究科
  2. 0202 紀要・刊行物
  3. 02022 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究
  4. No. 21

生徒の「歴史的な見方・考え方」を用いた問題解決能力の育成を目指す授業の構想-単元内自由進度学習を手がかりとして-

http://hdl.handle.net/10091/0002001305
http://hdl.handle.net/10091/0002001305
5e5c9f31-d0e3-4016-8aaa-a21f01d22d13
名前 / ファイル ライセンス アクション
cril21-12.pdf cril21-12.pdf
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-02-14
タイトル
タイトル 生徒の「歴史的な見方・考え方」を用いた問題解決能力の育成を目指す授業の構想-単元内自由進度学習を手がかりとして-
タイトル
タイトル Creating Lessons for Enhancing Problem Solving Abilities Using “Historical Perspectives” in Junior High School Social Studies: Focusing on Free Progress Learning Within a Unit
言語
言語 jpn
キーワード
主題 中学校社会科歴史的分野, 個別最適化, 単元内自由進度学習, 歴史的な見方・考え方, ICT
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 矢澤, 拓真

× 矢澤, 拓真

ja 矢澤, 拓真

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武井, 正樹

× 武井, 正樹

ja 武井, 正樹

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篠﨑, 正典

× 篠﨑, 正典

ja 篠﨑, 正典

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信州大学研究者総覧へのリンク
氏名 篠崎, 正典
URL https://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.OeLeOpkh.html
出版者
出版者 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター
引用
内容記述 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 21 : 111-120(2022)
書誌情報 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究

巻 21, p. 111-120, 発行日 2022-12-23
資源タイプ(コンテンツの種類)
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345-8868
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11488517
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-02-13 01:36:58.040501
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