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アイテム
生徒の「歴史的な見方・考え方」を用いた問題解決能力の育成を目指す授業の構想－単元内自由進度学習を手がかりとして－
http://hdl.handle.net/10091/0002001305
http://hdl.handle.net/10091/00020013055e5c9f31-d0e3-4016-8aaa-a21f01d22d13
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
cril21-12.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-02-14 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 生徒の「歴史的な見方・考え方」を用いた問題解決能力の育成を目指す授業の構想－単元内自由進度学習を手がかりとして－ | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Creating Lessons for Enhancing Problem Solving Abilities Using “Historical Perspectives” in Junior High School Social Studies: Focusing on Free Progress Learning Within a Unit | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 中学校社会科歴史的分野, 個別最適化, 単元内自由進度学習, 歴史的な見方・考え方, ICT | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
矢澤, 拓真
× 矢澤, 拓真
× 武井, 正樹
× 篠﨑, 正典
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||
| 氏名 | 篠崎, 正典 | |||||||||||
| URL | https://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.OeLeOpkh.html | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター | |||||||||||
| 引用 | ||||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 21 : 111-120(2022) | |||||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 巻 21, p. 111-120, 発行日 2022-12-23 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-8868 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11488517 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
