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強度行動障害をもつ生徒が安心感や目的意識をもって活動に取り組む支援の検討と実践―PBSの視点を基に―
http://hdl.handle.net/10091/0002001364
http://hdl.handle.net/10091/000200136462b84377-9e7a-4434-9639-def5fe5aba9c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JKH2022-21.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 強度行動障害をもつ生徒が安心感や目的意識をもって活動に取り組む支援の検討と実践―PBSの視点を基に― | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 強度行動障害, PBS, 安心感, 目的意識, 知的障害特別支援学校 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
小林, 愛
× 小林, 愛
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院) | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述 | 令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 81-84, (2023) | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 p. 81-84, 発行日 2023-03-31 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
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Cite as
小林, 愛, 2023, 強度行動障害をもつ生徒が安心感や目的意識をもって活動に取り組む支援の検討と実践―PBSの視点を基に―: 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院), 81–84 p.
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