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中学校体育におけるネット型ゲームの授業研究：「連携プレイ」の役割行動を誇張するアタック・プレルボールの検討
http://hdl.handle.net/10091/2610
http://hdl.handle.net/10091/26100b75bb77-4ef1-47c6-9983-14d382069d55
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CERT07-01.pdf (592.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-03-03 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 中学校体育におけるネット型ゲームの授業研究：「連携プレイ」の役割行動を誇張するアタック・プレルボールの検討 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Study of Teaching Net-Type Game in Secondary Physical Education: Considerations of Attack-Prell Ball from the Viewpoint of Role-Behavior in "Set-Play" | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | ネット型ゲーム, 連携プレイ, 戦術的課題, 判断, 役割行動 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
中村, 恭之
× 中村, 恭之
× 岩田, 靖
× 吉田, 直晃
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||
| 氏名 | 岩田, 靖 | |||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.uNACWaLh.html | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||
| 引用 | ||||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 7: 1-10(2006) | |||||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 巻 7, p. 1-10, 発行日 2006-09-30 |
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this paper is to examine Attack-Prell ball as a teaching material of net-type game (set-play type) in secondary physical education, especially from the viewpoint of intentional "set-play." The aim of this game is to facilitate role-behavior based on tactical awareness as "off-the-ball movement" in addition to "on-the-ball skill." In the lessons, intentional attack by way of "set-play" was emphasized as learning objective. Learning outcomes were evaluated by game-analysis (achievement of set-play and assessment of game performance) and formative class evaluation. Main results were as follows. (1) Students successfully performed more than 70% of the set-plays after the lessons (12hours) in Attack-Prell ball. (2) Regarding role-behavior in set-play situation, "off-the-ball movements" (preparation behavior for attack and recovery behavior after attacking) were learned sufficiently . (3) Formative class evaluation results indicated that students were satisfied with learning the unit of Attack Prell Ball. | |||||||||||
| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-8868 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11488517 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
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Cite as
中村, 恭之, 岩田, 靖, 吉田, 直晃, 2006, 中学校体育におけるネット型ゲームの授業研究：「連携プレイ」の役割行動を誇張するアタック・プレルボールの検討: 信州大学教育学部附属教育実践総合センター, 1–10 p.
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