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教頭の視点からみた小学校統合の取組と課題
http://hdl.handle.net/10091/0001922145
http://hdl.handle.net/10091/00019221452b0e89d5-f92e-42d1-8353-22b3dcc7e0aa
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
cril19-20.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-03-31 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 教頭の視点からみた小学校統合の取組と課題 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Practice and Challenge of School Consolidation from the Perspective of Vice-Principal | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 閉校, 統合 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
藤井, 善章
× 藤井, 善章
× 森下, 孟
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||
| 氏名 | 森下, 孟 | |||||||||
| URL | https://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.uUnNOmyC.html | |||||||||
| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター | |||||||||
| 引用 | ||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 19: 191-200(2020) | |||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 巻 19, p. 191-200, 発行日 2020-12-25 |
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| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1345-8868 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11488517 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
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Cite as
藤井, 善章, 森下, 孟, 2020, 教頭の視点からみた小学校統合の取組と課題: 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター, 191–200 p.
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