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事象を数学的に考察し処理する能力の育成
http://hdl.handle.net/10091/5010
http://hdl.handle.net/10091/5010b5c38c18-5cc7-4d90-b60d-7543ccb1c051
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
EduResearch_H02-04.pdf (644.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-02-12 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 事象を数学的に考察し処理する能力の育成 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | How to develop students' ability in mathematical analysis and processing | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 数学教育, 初年次教育, 数学的論理力, 板書, 学習指導要領 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
飯田, 洋市
× 飯田, 洋市
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 信州大学高等教育システムセンター | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述 | 信州大学高等教育システムセンター紀要 2: 49-59(2006) | |||||||
| 書誌情報 |
信州大学高等教育システムセンター紀要 巻 2, p. 49-59, 発行日 2006-03-31 |
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述 | 大学の初年次教育における数学教育（専門基礎科目）の目的は，それぞれの専門についての勉学をしていくのに必要な数学の基礎的能力の習得である。ところがここ数年，本来は中等教育までに身につけているはずの数学力の低下がみられ，スムーズに初年次教育が進められない状況が起こるようになってきた。本研究では中等教育における数学科の目標のひとつである「事象を数学的に考察し処理する能力」を取り上げ，いくつかの事例により数学力の低下を示すとともに，大学の初年次教育でこの能力を育成するための指導法を提案する。具体的には，数学の講義で演習問題を扱う場合，学生に答案を黒板に書かせ，それを教員が添削するという方法である。またこの指導法を取り入れない授業と取り入れた授業の両方を受講した学生へのアンケート調査により，この指導法を取り入れた授業を学生達が希望していることを示し，最後にこの指導法を実施する場合の注意点をまとめる。 | |||||||
| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1880-5337 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12028953 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
