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  1. 100 全学教育センター
  2. 1002 紀要
  3. 10023 信州大学高等教育システムセンター紀要
  4. Vol. 02

地域美術館との連携による鑑賞教育プログラム:「総合演習]におけるワークシート制作を通して

http://hdl.handle.net/10091/5012
http://hdl.handle.net/10091/5012
102af2c7-d290-4c04-8873-f823e10f93f7
名前 / ファイル ライセンス アクション
EduResearch_H02-05.pdf EduResearch_H02-05.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-02-12
タイトル
言語 ja
タイトル 地域美術館との連携による鑑賞教育プログラム:「総合演習]におけるワークシート制作を通して
タイトル
言語 en
タイトル A study on the making worksheets for art appreciation program for school education : through cooperate with the regional museum
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 地域美術館との連携
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 鑑賞教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 総合演習
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 小野, 文子

× 小野, 文子

WEKO 46438

ja 小野, 文子

Search repository
信州大学研究者総覧へのリンク
氏名 小野, 文子
URL http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.yUDVPpkF.html
出版者
出版者 信州大学高等教育システムセンター
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 信州大学高等教育システムセンター紀要 2: 61-74(2006)
書誌情報 信州大学高等教育システムセンター紀要

巻 2, p. 61-74, 発行日 2006-03-31
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 教育職員免許法により新設された教職科目である「総合演習」を,美術理論・美術史の専門科目を担当する教員として,2005(平成17)年度前期に担当した。「総合演習」では,ディスカッションやフィールドワーク等を中心として学生が主体的に課題を追求し,探求的な学びを行うことが求められている。1専門科目を担当する教員として,通常は講義を中心としたオーソドックスな授業形態をとることが多いが,自ら学び,考えることを主体とした体験型学習の方法として,地域美術館との連携を試み,美術教育を専攻としない学生を対象に,鑑賞教育についての実習を行うことで,教育の現場において美術館を活用する可能性を模索した。本稿では,「美術館で学ぼう」というテーマで長野県信濃美術館を実習場所として行った「総合演習」について報告し,教員養成課程における鑑賞教育のあり方に関する考察を行った。
資源タイプ(コンテンツの種類)
内容記述タイプ Other
内容記述 Article
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1880-5337
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12028953
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2021-03-01 10:04:44.537708
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