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  1. 020 教育学部, 大学院教育学研究科
  2. 0202 紀要・刊行物
  3. 02022 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究
  4. No. 12

感情を抑圧している子どもの理解と援助:「感情の社会化」の視点を通して

http://hdl.handle.net/10091/15744
http://hdl.handle.net/10091/15744
688a493d-d42e-4cb9-b8b9-488e7d0caa5e
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERT12-07.pdf CERT12-07.pdf (1.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-04-24
タイトル
言語 ja
タイトル 感情を抑圧している子どもの理解と援助:「感情の社会化」の視点を通して
タイトル
言語 en
タイトル Understanding and Helping Children Who Repress their Emotions: From the Perspective of "Socialization of Emotion"
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 過剰適応
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 よい子
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 不登校
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ネガティヴな感情
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 感情の社会化
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 杉岡, 典子

× 杉岡, 典子

WEKO 3132

ja 杉岡, 典子

Search repository
上村, 恵津子

× 上村, 恵津子

WEKO 3133

ja 上村, 恵津子

Search repository
信州大学研究者総覧へのリンク
氏名 上村, 恵津子
URL http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.jakNbVkF.html
出版者
出版者 信州大学教育学部附属教育実践総合センター
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 12: 61-70(2011)
書誌情報 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究

巻 12, p. 61-70, 発行日 2011-12-24
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 不登校の子どもと保護者への援助目標と具体的な対応を,「感情の社会化」(大河原,2010)の視点を通して明らかにした. その上で,保護者と情報交換を行い,対応方針を共有しながら,学校と家庭において子どもへの援助を行った.その結果,子どもは,抑圧していたネガティヴな感情を表出し,自分の感情を言葉で他者に伝えることができるようになり,登校を再開した.不登校になっている子どもと,その保護者には,不登校を不安に思わない安定した姿勢を伝えるとともに,子どもと保護者の気持ちや願いを聴きながら援助に携わることが大切である.また,保護者へのコンサルテーションは,保護者の願いや役割を尊重し,保護者の援助者としての役割を高めながら連携していくことが肝要である.
資源タイプ(コンテンツの種類)
内容記述タイプ Other
内容記述 Article
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1345-8868
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11488517
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2021-03-01 14:40:59.231770
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