WEKO3
アイテム
自尊感情と教師からの「ほめ」に対する反応との関連
http://hdl.handle.net/10091/0002000195
http://hdl.handle.net/10091/00020001951e208664-0944-441a-b3a4-9dd5d3b17890
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Annu_Lett_Clin_Psychol_Shinshu20-2.pdf
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2021-05-31 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 自尊感情と教師からの「ほめ」に対する反応との関連 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 社会的自尊感情 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 基本的自尊感情 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | ほめ | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 教師 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
著者 |
猪俣, 由衣
× 猪俣, 由衣
× 茅野, 理恵
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信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||
表示名 | 茅野, 理恵 | |||||||||
URL | https://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.yhDpbmkF.html | |||||||||
出版者 | ||||||||||
出版者 | 信州大学大学院総合人文社会科学研究科心理教育相談室 | |||||||||
引用 | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | 信州心理臨床紀要 20 : 27-50(2021) | |||||||||
書誌情報 |
信州心理臨床紀要 巻 20, p. 27-50, 発行日 2021-06-01 |
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抄録 | ||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
内容記述 | 本研究では,子どもの社会的自尊感情と基本的自尊感情をバランスよく育むという観点から教師の「ほめ」を広義に捉えた上で,子どもの自尊感情と「ほめ」に対する反応との関連について検討を行った。研究Ⅰでは,「教師からの『ほめ』に対するうれしさ尺度」の作成を行い「受容・尊重・労いのほめ」,「期待・励ましのほめ」,「賞賛のほめ」の3 因子が抽出され,全22 項目からなる尺度が作成された。研究Ⅱでは,社会的自尊感情が高い人は「賞賛のほめ」と「期待・励ましのほめ」に対してよりうれしいと感じ,基本的自尊感情が低い人はすべての「ほめ」に対してうれしいと感じにくいことが明らかになった。 | |||||||||
資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | Article | |||||||||
ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
収録物識別子 | 2436-326X | |||||||||
書誌レコードID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA12224791 | |||||||||
権利 | ||||||||||
権利情報 | ©2021 本紀要の著者権は著作者に属する。 | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |