WEKO3
アイテム
多文化状況下における児童間の関係性構築に向けた音楽教員の対応に関する考察 : スペイン・ムルシア州におけるインタビュー調査を通して
http://hdl.handle.net/10091/00021401
http://hdl.handle.net/10091/000214018e434073-87b8-4ee4-843e-3acf9b027363
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
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公開日 | 2019-04-03 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 多文化状況下における児童間の関係性構築に向けた音楽教員の対応に関する考察 : スペイン・ムルシア州におけるインタビュー調査を通して | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
DOI | ||||||||
関連識別子 | https://doi.org/10.20614/jjomer.47.2_25 | |||||||
関連名称 | 10.20614/jjomer.47.2_25 | |||||||
キーワード | ||||||||
主題 | 学校の多文化化, 移民児童, 音楽教員, インタビュー調査, スペイン | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
タイプ | journal article | |||||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||||
その他のタイトル | Discussion on Teaching Methods of Music Teachers for Building Relationships Among Children with Different Cultural Backgrounds : Through Interview Survey Conducted in the Region of Murcia, Spain | |||||||
著者 |
桐原, 礼
× 桐原, 礼
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信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||
氏名 | 桐原, 礼 | |||||||
URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.ZCyFjpkV.html | |||||||
出版者 | ||||||||
出版者 | 日本音楽教育学会 | |||||||
引用 | ||||||||
内容記述 | 音楽教育学.47(2): 25-36(2018) | |||||||
書誌情報 |
音楽教育学 巻 47, 号 2, p. 25-36, 発行日 2018 |
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抄録 | ||||||||
内容記述 | 本研究においては, 多様なルーツの児童が混在する学校現場における, 児童間の関係性構築に向けた音楽教員の対応の仕方について明らかにすることを目的とした。このため, 多文化化の進行しているスペイン・ムルシア州にて, 公立小学校に勤務する音楽教員9名を対象としたインタビュー調査を行った。教員の語りにおいて, 児童同士の対抗意識のあらわれや孤立児童の様子など, 児童間の不和に関する様々な捉えがみられた。音楽教員はこれらの課題解決に向けて, ルーツの異なる児童同士が混ざり合うことに慣れたり, 協力し合うことができたりするよう, 授業形態や教材選択の工夫を試みていた。また, 児童同士が相手への見方を変えたり, 個々が自分に自信を持ったりすることができるような場を設定していた。学校の多文化化に伴う課題に直面しながら, 児童同士の心理的距離の接近に資する活動を展開している, スペインの音楽教員の配慮や工夫について提示した。 | |||||||
資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||||
内容記述 | Article | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 0289-6907 | |||||||
書誌レコードID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AN00034473 | |||||||
権利 | ||||||||
権利情報 | © 2018 日本音楽教育学会 | |||||||
出版タイプ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |