WEKO3
アイテム
学習者のメタ認知能力を促すポートフォリオの再構成についての研究:「読書と豊かな人間性」の授業を手がかりとして
http://hdl.handle.net/10091/2556
http://hdl.handle.net/10091/255657c338d8-0cae-43eb-8cdb-9f7610b4e1b8
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERT04-01.pdf (427.4 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2009-03-03 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 学習者のメタ認知能力を促すポートフォリオの再構成についての研究:「読書と豊かな人間性」の授業を手がかりとして | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Effects of the re-construction of Portfolio on Metacognitive Ability: With Reading and Humanity | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ポートフォリオ | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | メタ認知能力 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 再構成 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
輿, 幸雄
× 輿, 幸雄× 生野, 金三× 下田, 好行 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 4: 1-8(2003) | |||||
書誌情報 |
信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 巻 4, p. 1-8, 発行日 2003-09-30 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | Since the time of Integrated Study was introduced, portfolio has gotten great attention. Metacognitive ability is one of the important characteristics necessary for constructing portfolio. Metacognitive ability is the ability to recognize and control one's learning activities. The re-construction of portfolio raises the learner's ability to evaluate their own learning processes. In this report, one suggestion about the method of re-construction of portfolio is given. | |||||
資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1345-8868 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11488517 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |