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  1. 020 教育学部, 大学院教育学研究科
  2. 0202 紀要・刊行物
  3. 02026 信州心理臨床紀要
  4. Vol. 19

ディスカッション場面における非主張的な自己表現に関する研究

http://hdl.handle.net/10091/00022246
http://hdl.handle.net/10091/00022246
2d1762e8-3e82-47f5-bc7b-0eca6ed60d8f
名前 / ファイル ライセンス アクション
Annu_Lett_Clin_Psychol_Shinshu_19_05.pdf Annu_Lett_Clin_Psychol_Shinshu_19_05.pdf (5.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-09-01
タイトル
タイトル ディスカッション場面における非主張的な自己表現に関する研究
言語
言語 jpn
キーワード
主題 アサーション, 非主張性, コミュニケーション不安
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 西澤, ほのか

× 西澤, ほのか

西澤, ほのか

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茅野, 理恵

× 茅野, 理恵

茅野, 理恵

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信州大学研究者総覧へのリンク
氏名 茅野, 理恵
URL https://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.yhDpbmkF.html
出版者
出版者 信州大学大学院教育学研究科心理教育相談室
引用
内容記述 信州心理臨床紀要 19 : 71-81(2020)
書誌情報 信州心理臨床紀要

巻 19, p. 71-81, 発行日 2020-06-01
抄録
内容記述 本研究では,非主張的な自己表現に焦点を当て調査を行った。研究Ⅰでは, 授業のディスカッション場面の非主張的な自己表現を用いる意図についての尺度を作成した。また,その信頼性と妥当性を検討し概ね十分な結果が得られた。研究Ⅱでは,自己表現のタイプと意図,授業のディスカッション場面での不安感,演習の場の影響との関連を検討した。その結果,消極的非主張群は非主張的な自己表現を用いる意図において「スキル不足」が高いこと,ディスカッション場面でのコミュニケーション不安が高いこと,「知的評価」の場面では発言が抑制されることが示された。
資源タイプ(コンテンツの種類)
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-0340
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12224791
権利
権利情報 ©2020 本紀要の著者権は著作者に属する。
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2021-03-01 07:30:44.431194
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西澤, ほのか, 茅野, 理恵, 2020, ディスカッション場面における非主張的な自己表現に関する研究: 信州大学大学院教育学研究科心理教育相談室, 71–81 p.

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