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  1. 020 教育学部, 大学院教育学研究科
  2. 0202 紀要・刊行物
  3. 02022 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究
  4. No. 01

問題解決学習の方法による「運動と力」の学習展開

http://hdl.handle.net/10091/2494
http://hdl.handle.net/10091/2494
a335a349-0ed7-4e75-bf01-7eaf7037d40e
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERT01-14.pdf CERT01-14.pdf (564.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-03-03
タイトル
タイトル 問題解決学習の方法による「運動と力」の学習展開
タイトル
タイトル Learning Dynamics by Learning Method to Solve the Problems
言語
言語 jpn
キーワード
主題 生きる力, 問題解決学習, 確証・反証
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 相渡, 弘

× 相渡, 弘

ja 相渡, 弘

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出版者
出版者 信州大学教育学部附属教育実践総合センター
引用
内容記述 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 1: 125-134(2000)
書誌情報 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究

巻 1, p. 125-134, 発行日 2000-07-31
抄録
内容記述 In a unit of dynamics, students usually think that power always functions to move objects. And it's a peculiarity of this unit that there is a great difference in each of the students' faculties to think investigative method. I want to promote their faculties to think investigative method. Therefore I think it the most important to devices a penomenon presentation, to make a situation that students can think their own method easily, and to think devise of learning plan when they experiment conclusive evidence or counterevidence.
資源タイプ(コンテンツの種類)
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1345-8868
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11488517
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2021-03-01 14:36:23.999399
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相渡, 弘, 2000, 問題解決学習の方法による「運動と力」の学習展開: 信州大学教育学部附属教育実践総合センター, 125–134 p.

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