WEKO3
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集合研修三年目の方法に関する検討
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
Nurshing_Research28-01-27.pdf (276.8 kB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2012-03-19 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 集合研修三年目の方法に関する検討 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Examination of trird yere training metyod (Aid of sutady person neculiar to autonomy) | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 自律的学習者, 成人教育, 小集団ディスカッション法 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
根井, きぬ子
× 根井, きぬ子× 堀, 美代子× 茂野, テル子 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 信州大学医学部附属病院看護部 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 信州大学医学部附属病院看護研究集録 28(1): 175-180(1999) | |||||
書誌情報 |
信州大学医学部附属病院看護研究集録 巻 28, 号 1, p. 175-180, 発行日 1999-03 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 研修における学習スタイルは,集団・個人の成長に合わせて選択する必要がある。現任教育は,成人教育であるから,成人の特徴を踏まえて行なうべきである。しかし,現実は,子どもの教育の延長であり,成人の特徴が生かされていない。そのため,学習者が主体的に学習できていないと判断した。そこで,成人教育の特長を生かした方法,すなわち研修生自身が,計画を立て,実行,評価する方法を採用し研修を行った。結果,研修当初,研修生はかなりの戸惑いを感じていたが,全体としては自主的・意欲的に取り組め,満足できた。 | |||||
資源タイプ(コンテンツの種類) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1343-3059 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11387338 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |