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事象をもとに友とやりとりしながら，科学的な見方や考え方を高める理科学習に関する実践研究
http://hdl.handle.net/10091/15738
http://hdl.handle.net/10091/15738b35855c7-1ccc-449f-9eb0-6bf2c40ebac9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CERT12-08.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2012-04-24 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 事象をもとに友とやりとりしながら，科学的な見方や考え方を高める理科学習に関する実践研究 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Effectiveness of a Teaching Method for Improving the Ability to Think Scientifically by Using Natural phenomenen while Cooperating with Fellow Students. | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 自然事象, 友との関わり, 磁石, 小学校第3学年, 科学的な見方や考え方 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
大鷹, 宏彰
× 大鷹, 宏彰
× 三崎, 隆
× 天谷, 健一
× 神原, 浩
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| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 三崎, 隆 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.yhSCWNnU.html | |||||||||||||
| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 天谷, 健一 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.WanUPFSp.html | |||||||||||||
| 信州大学研究者総覧へのリンク | ||||||||||||||
| 氏名 | 神原, 浩 | |||||||||||||
| URL | http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.HNnUWhLp.html | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||||
| 引用 | ||||||||||||||
| 内容記述 | 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 12: 71-80(2011) | |||||||||||||
| 書誌情報 |
信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 教育実践研究 巻 12, p. 71-80, 発行日 2011-12-24 |
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述 | 実践前に対象児童全員の素朴概念の実態を調査し，実践後に概念形成の実態を調査して比較検討した.また，調査前の実態から特定の児童を抽出し，当該児童の実践における変容を質的に追跡し，分析を加えた.授業展開を工夫すること，ホワイトボード等の環境を構成すること，抽出児童に直接支援することは，事象を客観的に捉えたり友とかかわり合いながら考えを取り入れたりして，科学的な見方や考え方を高めていくことにつながる.児童のゴム及び磁石の概念形成に有効に機能する. | |||||||||||||
| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-8868 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11488517 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
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Cite as
大鷹, 宏彰, 三崎, 隆, 天谷, 健一, 神原, 浩, 2011, 事象をもとに友とやりとりしながら，科学的な見方や考え方を高める理科学習に関する実践研究: 信州大学教育学部附属教育実践総合センター, 71–80 p.
