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後輩指導によるリーダーシップ向上に関する検証 : プリセプターシップ教育効果
http://hdl.handle.net/10091/14941
http://hdl.handle.net/10091/14941f154bbbd-fb95-40e6-a884-0c881bf36fd5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Nurshing_Research28-01-33.pdf (586.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2012-03-19 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 後輩指導によるリーダーシップ向上に関する検証 : プリセプターシップ教育効果 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Estimation of Advancement in Leadership through Education for the Newly Graduated Nurses : Educational Effects of Preceptorship | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | プリセプターシップ, リーダーシップ, 教育効果 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
下村, 陽子
× 下村, 陽子
× 近藤, 東
× 茂野, テル子
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 信州大学医学部附属病院看護部 | |||||||||||
| 引用 | ||||||||||||
| 内容記述 | 信州大学医学部附属病院看護研究集録 28(1): 218-226(1999) | |||||||||||
| 書誌情報 |
信州大学医学部附属病院看護研究集録 巻 28, 号 1, p. 218-226, 発行日 1999-03 |
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述 | リーダーシップとは,統率・指導力といわれている。組織集団の中で,それぞれのポジションによりそれぞれのリーダーシップがある。職場において,リーダーシップを発揮する場面の一つとして新人指導があり,特にOJT (On the JOb Tralning)のスタイルでは指導者のもつリーダーシップにより指導される側の成長度合いが違うといわれている。また,OJTは他の教育研修に比べ,実務に密着した固有の教育指導をすることになるので,その成果は具体的な形で表れやすい。信州大学医学部附属病院でも,新人看護婦の教育をOJTで行っている。その指導担当は,卒後4～5年目の先輩看護婦(プリセプター)が担当している。プリセプター制を取り入れることで,新人の育成と共に,プリセプターになった看護婦自身のリーダーシップ向上(成長)をも目的としている。最近まで,そのリーダーシップの向上度合いは,「成長したなあ」という感覚的な評価にとどまっており,客観的な評価はされていなかった。論者はプリセプターの教育担当という立場であり,リーダーシップの客観的な評価とともに,現在行われているプリセプターシップの教育効果を考える必要があると考え,調査することにした。その結果,後輩指導をすることで,リーダーシップは向上しており,プリセプターシップは教育効果があると考えられるので,その報告を行なう。 | |||||||||||
| 資源タイプ（コンテンツの種類） | ||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1343-3059 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11387338 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
